Lycée Blaise Pascal Longuenesse

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Présentation de la spécialité NSI
Numérique et Sciences Informatiques

image du correcteur

Pourquoi choisir NSI

La NSI pour tous les élèves

Avec quelles autres spécilaités associer NSI ? La place des maths

Poursuites d'études après NSI

Quels débouchés, quels métiers ?

Vidéos de présentation sur youtube

Vidéos réalisées par des élèves 1ère et terminale

Exemples de travaux pratiques, projets ou algorithmes étudiés

Pourquoi choisir la spécialité NSI ? À qui s’adresse-t-elle ?

Inspiré du site eduscol.education.fr

La transformation numérique va impacter tous les domaines de la société. Elle va obliger tous les citoyens à être en capacité d’évoluer avec aisance dans un monde dominé par les usages numériques. Mais, au-delà, cela va engendrer un besoin immense de personnes ayant les compétences nécessaires pour mettre en place ces transformations numériques. Choisir NSI, c’est choisir une orientation avec une compétence numérique forte que ce soit pour l’appliquer dans un autre domaine (cinéma, histoire, services à la personne, etc.) soit pour intégrer les entreprises ou les organisations qui développeront l’informatique de demain. Ainsi, cette spécialité est complémentaire à toutes les spécialités proposées au lycée comme elle peut à elle seule définir un projet professionnel.

L’informatique est un secteur en forte croissante, les offres d’emplois y demeurent souvent non pourvues. Les débouchés sont variés et très rémunérateurs pour des postes de niveau cadre ou cadre supérieur.

La spécialité NSI s’adresse à tous les élèves

Ainsi, la spécialité NSI est clairement un plus, voire fortement recommandée, pour poursuivre ensuite des études supérieures en Informatique. Rappelons qu’une formation supérieure en informatique est un atout important pour trouver du travail (la demande est forte actuellement et beaucoup d’emplois sont non pourvus). Pour celles et ceux qui ne souhaitent pas continuer leurs études dans cette discipline, il est très probable qu’elles/ils auront au cours de leurs études une formation à l’informatique à laquelle NSI les aura bien préparés. Et, quelle que soit l’activité future, la capacité à interagir avec des informaticiens sera nécessaire et dans ce cas, une connaissance de leurs activités et de leur vocabulaire sera souhaitable afin de mieux exprimer les besoins et de comprendre les prestations qu’ils pourront proposer.

Enfin, choisir NSI c’est choisir une spécialité avec des méthodes pédagogiques innovantes basées sur une logique collaborative entre élèves comme la programmation, la réalisation de projets en équipes, de travaux pratiques en interaction avec le professeur. En programmation, les erreurs s’inscrivent complètement dans un processus positif d’apprentissage qui suppose des allers-retours entre les essais et la validation finale.

Avec quelle spécialité est-il pertinent de prendre NSI et faut-il être fort en maths pour réussir en NSI ?

Il faut distinguer deux cas. Celles et ceux qui n’ont pas de projet professionnel précis ou qui souhaitent acquérir une compétence forte en informatique sans en faire le centre de leur projet professionnel et ceux qui envisagent une carrière dans l’informatique.

Il faut souligner que la maîtrise à haut niveau de l’outil informatique est une plus-value importante dans tous les domaines de connaissance ou de compétences et aussi pour une insertion professionnelle future. Dans le domaine de l’histoire, l’outil informatique a conduit à une nouvelle branche de l’histoire : l’histoire numérique. Déjà en 1967, un historien de renom, Emmanuel Le Roy Ladurie, affirmait que « L’historien de demain sera programmeur ou ne sera plus ». On pourrait aussi citer l’incroyable importance des algorithmes dans les études du génome (etc....)

Pour ces raisons, la spécialité NSI est parfaitement complémentaire à toute spécialité que ce soit en sciences ou en lettres et sciences sociales.

Pour celles et ceux qui veulent poursuivre en approfondissant l’informatique, la spécialité NSI est évidemment incontournable, mais un minimum de compétences en mathématique est également nécessaire. Il est donc recommandé de prendre la spécialité mathématique en première et la spécialité mathématiques ou l’option mathématiques complémentaires en terminale.

Quelles Études après la spécialité NSI ?

Celles et ceux pour qui NSI est le second choix en terminale peuvent poursuivre dans une voie correspondant à leur premier choix. Les études d’histoire sont, par exemple, un débouché naturel pour qui a fait Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques plus NSI en terminale. Pour celles et ceux qui ont fait de NSI leur choix principal en terminale, les débouchés naturels sont, dans le désordre :

  • Les classes préparatoires (CPGE) dont la nouvelle classe préparatoire MP2I (lycée Faidherbe, lycée Wallon, lycée Colbert);
  • Les licences universitaires en sciences et technologies, en particulier les licences en informatique, en mathématiques, en « maths-info »...
  • De très nombreuses spécialités de BUT (ex DUT)
  • Les écoles d’ingénieurs post Bac (IG2I, concours INSA et Concours Poly Tech par exemples).

Quels sont les débouchés ? À quels métiers prépare la spécialité NSI ?

Sans surprise, cette spécialité permet de s’orienter vers l’industrie du numérique et des métiers d’avenir qui changent le monde dans tous les domaines : la médecine, la banque, le marketing, la sécurité des données, les transports, etc.

Les possibilités de poursuite d’études sont vastes et le marché de l’emploi dans cette branche est en pleine expansion. Le secteur du numérique emploie plus de 500.000 salariés.

Ce secteur crée plus de 20% des emplois nets en France et est en pénurie de talents, avec plus de 80.000 emplois vacants. En 2019, c'est 88310 offres d'emploi et un salaire moyen annuel dans le secteur s'élevant à plus de 50000 € bruts annuels, dans une fourchette de 2450€ bruts mensuels pour un technicien hotline à plus 14000€ bruts annuels pour un directeur des systèmes d'information. De plus, ces chiffres ne prennent pas en compte le besoin de professionnels du numérique dans les organisations (entreprises, associations, administrations) impactées par la transformation numérique. Le nombre de techniciens et d’ingénieurs formés est structurellement insuffisant en France : à tous les niveaux, pour tous les métiers. L'actualité liée aux attaques de serveurs permet d'entrevoir une très forte demande en "cybersécurité" sur des postes à haut niveau de compétences et de responsabilité.

Des vidéos sur Youtube

Pourquoi suivre la spécialité NSI ?

Vidéo de présentation réalisée par l’ONISEP Grand-Est

Des vidéos réalisées par des élèves de première et terminale du lycée Blaise Pascal

Merci à eux, ils ont eu très peu de temps pour les réaliser.

La vidéo de Maryne, élève de première G (nsi, maths, physique-chimie):
La vidéo d'Augustine, élève de première G (nsi, maths, physique-chimie):
 La vidéo de Tom, élève de Terminale G (nsi, spé maths + maths expertes):

  •  La vidéo de Mathéo, élève de Terminale G (nsi, spé maths + maths expertes): sa présentation et construction d'une fractale

Exemples de travaux pratiques, projets ou algorithmes étudiés

Cette liste partielle donne des exemples de travaux réalisés en permière ou terminale.

  • Assistant de Scrabble
  • Problème du rendu de monnaie et des voyageurs de commerce
  • Reconnaissance de caractères, d'espèces végétales (plus proches voisins)
  • Cryptographie, sécurisation et dissimulation de données
  • Traitement d'images divers
  • Simulation de réseaux
  • Organisation d'un triathlon
  • Construction d'une horloge binaire
  • Analyse d'une boite noire de drone
  • Géolocalisation et représentation d'itinéraires
  • Détermination d'itinéraires, de meilleurs itinéraires (route etc...)
  • Résolution du sudoku et conception de grilles de jeu
  • Les tours de Hanoi et la récursivité
  • Comparaison de séquences ADN, recherche des mutations
  • Distance d'édition et correcteur orthographique
  • Compression et algorithme de Huffman
  • Simulation d'évolution, jeu de la vie, pandemie
  • Traitement et bases de données, étude de la parité hommes/femmes dans les bases d'élus
  • Chaines de mots, de l'ours à la cage
  • Recherche de l'impact de perturbations sur le traffic autoroutier
  • Modélisation végétale, L-systèmes
  • Construction et/ou résolution de différents jeu de grille, plateau ou cartes
 

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16 Avril 2021 à 07:56
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